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GallaecIA Media Hacklab: un laboratorio docente, experimental y abierto de periodismo e inteligencia artificial

Resumen

GallaecIA Media Hacklab es un laboratorio docente experimental desarrollado por el profesor Alberto Quian en la Facultad de Comunicación de la Universidade de Santiago de Compostela, asociado a la asignatura Periodismo Automatizado Inteligente. Permite al alumnado producir contenidos con IA bajo supervisión académica, combinando práctica y reflexión crítica.

Su infraestructura técnica, basada en Python, Bash, HTML, CSS y JavaScript, automatiza la gestión multimedia, galerías web, control de versiones, metadatos y copias de seguridad en cualquier sistema operativo.

El proyecto utiliza un sistema de licencias dual: GPL v3 para el código y CC BY-NC-SA 4.0 para los contenidos, garantizando colaboración, desarrollo comunitario, reutilización educativa y preservación de autoría. La metodología documentada, apoyada en fichas y archivo evolutivo, asegura trazabilidad, transparencia y replicabilidad de los contenidos generados por el alumnado.

Detalles de la propuesta:

• Tipo de propuesta: Charla larga (alrededor de 30 minutos)
• Idioma: Español
• Web del proyecto: https://ia.xornalismo.gal/

• Público objetivo: El proyecto está diseñado para atraer a un amplio espectro de la comunidad interesada en la confluencia entre tecnología abierta, ética y educación. Resulta de especial interés para docentes y estudiantes de comunicación y periodismo que trabajen activamente con IA y con las premisas de la cultura y la educación libres.

  Paralelamente, es relevante para desarrolladores y tecnólogos que deseen contribuir a un framework open source (GPL v3). Su documentación metodológica, el uso de licencias CC BY-NC-SA 4.0 para proteger la autoría estudiantil, y la gestión de la trazabilidad lo convierten en material clave para investigadores en innovación educativa y ética tecnológica.

  También puede ser interesante para cualquier profesional de medios o responsable académico que busque metodologías sostenibles, transparentes y éticamente sólidas para integrar la IA y el software libre en producción de contenidos.

Descripción completa

Se presenta el proyecto web docente GallaecIA Media Hacklab, un laboratorio innovador desarrollado en la Facultad de Comunicación de la Universidade de Santiago de Compostela que comenzó en el curso 2024-25, asociado a la asignatura Periodismo Automatizado Inteligente, coordinada por el profesor Alberto Quian. Este laboratorio permite que estudiantes de Grado produzcan contenidos con herramientas de inteligencia artificial (IA) bajo supervisión académica, combinando teoría y práctica en un entorno formativo experimental.

El proyecto incorpora infraestructura tecnológica, metodología pedagógica y un archivo evolutivo de contenidos generados por el alumnado. La gestión y procesamiento de contenidos se automatiza con scripts en Python y Bash, programados para funcionar en diferentes sistemas operativos (macOS, Linux y Windows). Estos scripts automatizan tareas como la generación de galerías web responsivas, el procesamiento multimedia, la detección inteligente de cambios mediante timestamps, la preservación automática de ediciones manuales y la realización de respaldos evolutivos.

En paralelo, el sitio web se ha desarrollado con HTML, CSS y JavaScript, proporcionando una interfaz independiente y personalizada para la presentación y navegación de los contenidos. El sistema técnico está diseñado con un enfoque modular, empleando un framework open source bajo licencia dual: GPL v3 para el código que garantiza la libre distribución y mejora colaborativa, y Creative Commons BY-NC-SA 4.0 para los contenidos, protegiendo la autoría, pero permitiendo su reutilización educativa. Esta estructura favorece la transferibilidad y escalabilidad del modelo, respetando al mismo tiempo la innovación técnica y los derechos de autor. Desde el punto de vista pedagógico, el proyecto adopta la ética hacker, promoviendo un aprendizaje basado en la experimentación, la creatividad, la transparencia y el trabajo colaborativo.

Los estudiantes no solo utilizan herramientas de IA, sino que profundizan en su funcionamiento, limitaciones e implicaciones profesionales, desarrollando un pensamiento crítico sobre el papel de la IA en el periodismo y en el ámbito de la comunicaión, en general. Así, se busca equilibrar el avance tecnológico con valores éticos y calidad. El proyecto cuenta con un repositorio centralizado donde se clasifican los proyectos según su tipología, incluyendo multimedia, vídeo y audio, con planes de expandirlo para incorporar programación y desarrollo de aplicaciones. Además, cuenta con un sistema automático de extracción de metadatos, documentación metodológica y un archivo evolutivo que mantiene la memoria pedagógica y la continuidad de los contenidos entre cursos académicos. En su primera edición, el laboratorio generó 9 proyectos web multimedia, 36 archivos de vídeo y 36 de audio, reflejando una notable diversidad y calidad en contenidos.

El proyecto también identifica desafíos relevantes: dependencia de infraestructura tecnológica, necesidad de supervisión constante, curva de aprendizaje técnico y la importancia de hallar un equilibrio entre automatización y control humano. La experiencia demuestra que la integración eficaz de la IA en la educación periodística requiere un diseño pedagógico cuidadoso que preserve los valores fundamentales del periodismo sin renunciar a la innovación.

GallaecIA Media Hacklab es un proyecto replicable, escalable y documentado que sirve de referencia para universidades con programas de comunicación que integren IA, ofreciendo una alternativa práctica basada en evidencia y software libre, que promueve competencias tecnológicas avanzadas y reflexión crítica.

Ponente:

• Nombre: Alberto Quian

• Bio: Doctor en Investigación en Medios de Comunicación por la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M). Premio Extraordinario de Doctorado por la primera tesis en España sobre WikiLeaks y cultura hacker. Fue profesor de Periodismo en la UC3M y en el máster Periodismo y Comunicación Digital: Datos y Nuevas Narrativas de la Universitat Oberta de Catalunya, entre 2017 y 2023.

  Desde 2023 es profesor y miembro del grupo de investigación Novos Medios en la Universidade de Santiago de Compostela, donde coordina materias de grado y máster relacionadas con la aplicación de la inteligencia artificial, comunicación interactiva y nuevos escenarios informativos. Como investigador, ha participado en tres proyectos competitivos estatales de I+D+i y actualmente trabaja en un cuarto, así como en el proyecto europeo Iberifier Plus (Iberian Digital Media Observatory), financiado por la Comisión Europea.

  Sus principales líneas de investigación se enfocan en la cultura y ética hacker aplicada al periodismo, medios y redes sociales alternativos, la descentralización de internet, nuevos mecanismos de participación ciudadana en entornos digitales y el impacto de la IA en el periodismo y la comunicación. Es experto en periodismo de investigación y en periodismo científico y tecnológico.

  Autor de los libros “El impacto mediático y político de WikiLeaks” (UOC, 2013) y “Civilización hacker” (Anaya Multimedia, 2022), y coeditor del libro “Journalism, Digital Media and the Fourth Industrial Revolution” (Palgrave Macmillan, 2024). Profesional desde 2000, con experiencia en medios periodísticos y proyectos de comunicación públicos y privados. Formó parte del grupo de investigación que colaboró con WikiLeaks en las filtraciones masivas de documentos secretos conocidas como “Global Intelligence Files” y “Syria Files”. Premio de Periodismo Científico Celia Brañas 2021 de la Real Academia Gallega de Ciencias. Colabora con el colectivo hacker Hispagatos y la asociación Enxeñería Sen Fronteiras Galicia.

Info personal:

• Mastodon (u otras redes sociales libres): https://hispagatos.space/@AlbertoQ

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