Software libre y Competencia Digital Docente

Detalles de la propuesta:

Recientemente se ha publicado el Marco de Referencia de Competencia Digital Docente (MRCDD) en España, y el profesorado está en pleno proceso para acreditar su competencia digital docente. Muchas grandes tecnológicas están aprovechando para incrementar su presión sobre el sector educativo vinculando la utilización de sus herramientas a la acreditación de dicha competencia digital. Esta sala mostraría las posibilidades que ofrece el software libre en cuanto a poner a disposición aplicaciones educativas punteras y respetuosas con la privacidad del alumnado y el profesorado, tanto a las administraciones educativas como al profesorado en general.

Duración: viernes por la tarde y sábado por la mañana.

Se trabajarían las 6 áreas descritas en el MRCDD. Para cada área se alternaría según su naturaleza la realización de una charla o taller.

Por último cerraría una mesa redonda con discusión sobre la necesidad de la inclusión del software libre en las escuelas, como espacios libres de negocio.

Administraciones educativas de diferentes comunidades autónomas que estén impulsando la formación y acreditación en competencia digital docente, y se planteen impulsar herramientas digitales a la disposición de su profesorado para ello.

Profesorado en general que quiera mejorar su competencia digital docente utilizando herramientas social y éticamente comprometidas con la comunidad, y respetuosas con sus datos y con los de su alumnado.

Puedes encontrar el programa específico de esta sala en esta página.

Comunidad que propone la sala:

Comunidad Docente de Vitalinux

Vitalinux EDU (DGA) es la distribución Linux elegida por el Gobierno de Aragón para los centros educativos. Está basada en Vitalinux, que se define como un proyecto para llevar el Software Libre a personas y organizaciones facilitando al máximo su instalación, uso y mantenimiento.

Alrededor de Vitalinux EDU se ha creado una comunidad de profesorado usuario de este sistema que ha visto y comprobado la potencialidad ética y técnica del software libre como herramienta digital para trabajar con el alumnado.

Condiciones aceptadas


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